Résumé

Les différentes « boites à formes » constituent des supports simples et intéressants pour permettre à l’enfant de comprendre une consigne et de maitriser rapidement les gestes nécessaires à la réalisation de cet exercice. Ces boites permettent de découvrir des sensations tactiles, d’adapter son geste, d’enregistrer du vocabulaire et d’avoir envie d’échanger. Dans cette démarche, le développement de la préhension, du toucher fin va prendre une place importante et amener progressivement l’enfant vers la découverte et l’apprentissage du braille.

Mots clés

jeu, toucher, expérimentation, vocabulaire, exploration, braille, exercice

Ressource

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